酌情认定，顾名思义便是由院结合证券市场的大盘各种情况自行酌情认定证券市场系统风险存在的比例，这种方比较，主要靠庭审官的自由裁量来予以认定。在已知的司实际判例中，数案件均由地方院来直接判定。
如大连控股的索赔案、超华科技的索赔案、大智慧的索赔案、振兴生化的索赔案等，该方虽然简单但提高审判效率，也就很难让索赔的股信。
阴阳五行是种哲学推理论→而哲学在分类上是"非科学"，而不是科学理论。类社会在发展的过程中，形成了各色各的"成果"→这些"成果"到了今天可分为个方面:A物理物质世界的成果:→经验的和科学的→在科学产生以前，类的实践活动都是靠"经验积累和传承"来改善类的生存和发展，比如:饮食/耕田种地/求医问药/生儿育→都是靠经验而行，那时的们只评估其是否有用，而不知科不科学。→上世纪中叶，在欧洲产生了种全新的实践活动→"科学"，"科学"实践活动与经验实践活动的区别是:科学是们自觉的"实验活动"!!
B思想世界的成果→哲学和宗教。有些思想不断的理论推导/著书立说，就形成了哲学西方哲学是从本体论发展而的自然哲学，它随着们对自然认识的不断深入而不断发展，而哲学虽然也来自然，但却走上了"主观化哲学"路，阴阳五行中的"金木水火土"只有符号意义，而没有追本溯源的本体意义，是种空壳化的哲学!!
素质教育最早提出于20世纪80年中期。1985年5月27日发布的《关于教育体改革的决定》中明确指出:"在整个教育体质改革的过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高国素质，出才，出好才。"1986年颁布的《中华和国义务教育》第条规定:"义务教育必须贯彻的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面发展，为提高全族的素质，培养有理想、有德、有文化、有纪律的社会主义建设才奠定基础。"1993年、院发布了《教育改革和发展纲要》，提出:"中学要有‘应试教育'转向提高国素质的轨，面向全体学生，提高学生的思想德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼主动地发展，办出各自的特色。"顾明远认为"素质教育是把在天赋遗传的基础上，经过后天环境和教育影响而获得的品质叫素质。
1960年，个欧洲的世袭庭Ashford的第六继承爱德华·亚西福特与他的大学同学奥斯威尔·斯宾塞在进行古生物研究的时候找到了种能让对物理伤害的抵抗力提数倍但是会造成宿主意识丧失的病毒。两将这个病毒命名为始祖病毒。在这个时候两都意识到该病毒的商业价值，例如卖给军方或者散布病毒等等，而爱德华也想利用该病毒给自己的族造更大的收益和影响。
于是，Ashford说族成立新司安布雷拉，主营药。其后爱德华直研究怎么才能将该病毒应用于商业行为。
因为始祖病毒还存在着种种缺陷。醉心于学术研究的他，渐渐忽略了斯宾塞这个野心的存在。作为个欧洲的没落，斯宾塞直对爱德华抱有妒忌之心，他比爱德华更想依靠这个病毒翻身，振兴自己的族。
您好，很高兴为您解答。高成长性股是指发展迅速的司发行的股。
对司的业务作前瞻性的分析，预期未来段长时间，例如3至5年，司的每年净利润能达到以每年增长百分之20至30以上速度稳定增长。可称为高成长性的股。般高成长性的股，市盈率都是较高的。
而高市盈率的特性，股的波动性也较高。当然找到高成长性的股，最宜长期持有投资，要短炒波幅也可以，但是否能获利，那要看的运气了。
判断个股成长性的大核心指标：1、经济增长率2、市盈率模型3、销售收入增长率。这些指标通常是机构投资者衡量企业股成长价值常用方。对于广大零散股朋来说，的判断标准归纳如下:1、关注宏观经济形势，所在行业是否有新的利好策出。2、关注个股企业所在行业的整体发展态势，形势良好。3、该股近年来的历史成交量，注意观察季节交替及各月变化，掌握大体规律。
