单项务意思是指单项务。表明对于当前的这个符类型的种明确的阐述，当前这种单项行没有的些质疑的种状况，也是单向的种务，也是对这事情，可能别对于的种明确的阐述，希望对这件事情有明确掌握，或者有空了解，是对这个事情有过的想的意思。
“务就是商品”的理念克思明确指出：“务就是商品”。对于导购来说，在他销售产品的过程中，不管导购员自己愿意与否，实际上连自己的务劳动也卖给了客户。二、“以客户为”的理念“以客户为”即切从客户出发，为客户务，让客户满意。
需要给客户提供优质的产品和务。、“超值务”的理念超值务就是用爱心、诚心和耐心向客户提供超越其心理期待（期望值）的、超越常规的务。、“绿色务”的理念具企业再进行“绿色务”时，要充分了解客户的绿色消费需求，研究客户绿色消费心理，回答客户所关心的切环保问题，掌握产品的绿色特点，有效的满足客户对绿色信息的需求。
五、“体验务”的理念宜的“体验式营销”，如今已经成为许居企业学习和效仿的对象。宜告诉们个最简单的理：如果没有试用过，客户怎么晓得自己是否会喜欢。
学员在进入驾校后，都会对驾校教学与务存有定的期望值，即种务预期，主要是对教练员教学务满意的期待和对教学务不满意的担忧。归纳起来，学员对教练员的要求有高、中、低个档次：低级要求：不，不，不训，不拿。中级要求：热情务，认真教学，有问必答，有求必应。
要求：对待学员要像春天样温暖，对待工作要像夏天样火热，对待技术要像秋天样成熟，对待隐患要像严冬样残酷无情。斯洛的需求理论告诉们：们的需求分成生理、、社交、尊重和自实现五类，依次由较低层次到较高层次。已经满足的需求，不再是激励因素。们总是在力图满足某种需求，旦种需求得到满足，就会有另种需求取而之。
学员的要求也是这样，在低级要求满足后，他们就会有中级的要求。根据学员的要求和驾校工作的特点，驾校的务可分为个层次：1)基本务—就是说到到，履行合同要求的最起码的务。
在东购买值享焕新务之后，还可以享受50%保值价折抵购新的务，在购买后的10-13个月内，都可以以官网原价50%的价格保值换购新机。也就是说在明年购买新机的时候，旧机器还可以抵扣换新，并且值享焕新的务费也会按时间比例退回。无论是用机还是换机，值享焕新务都给的保障。
